Рыба
Тиляпия или карп живут в баке, едят корм и выделяют аммиак вместе с продуктами жизнедеятельности. Мы разбираем плотность посадки, температуру воды и признаки стресса у рыбы.
Шесть практических занятий об аквапонике: как соединить аквариум с тиляпией или карпом и грядки с салатом и травами так, чтобы вода очищалась растениями, а рыба кормила биофильтр. Разбираем оборудование, запуск азотного цикла и уход день за днём, а в финале едем на экскурсию на действующую установку.
Аквапоника соединяет рыбоводство и гидропонику: отходы рыбы становятся пищей для растений после работы бактерий, а растения возвращают в бак чистую воду. На занятиях мы разбираем каждый элемент отдельно, прежде чем собрать систему целиком.
Тиляпия или карп живут в баке, едят корм и выделяют аммиак вместе с продуктами жизнедеятельности. Мы разбираем плотность посадки, температуру воды и признаки стресса у рыбы.
В биофильтре живут нитрифицирующие бактерии, которые превращают аммиак в нитрит, а затем в нитрат. Это и есть азотный цикл, запуск которого занимает отдельное занятие курса.
Салат, базилик, мята и другая зелень поглощают нитраты из воды через корни в гроубедах или NFT-каналах. На занятиях показываем, как рассчитать площадь посадок под объём бака.
Вода циркулирует между баком, биофильтром и грядками. Мы учимся измерять pH, жёсткость и уровень растворённого кислорода без сложного лабораторного оборудования.
Курс построен так, чтобы каждое занятие давало законченный навык: от чтения показателей воды до кормления рыбы и обрезки трав. Порядок тем совпадает с тем, как разворачивается настоящая аквапонная система после запуска.
Разбираем, как рыба, бактерии и растения образуют цикл без слива воды наружу. Сравниваем аквапонику с классической гидропоникой и рыбоводством, обсуждаем, какие ошибки чаще всего случаются на старте.
Баки, насосы, аэраторы, биофильтры, освещение для зелени. Считаем производительность насоса под объём системы и разбираем, какие материалы безопасны для контакта с водой и рыбой.
Готовим воду, заселяем бактерии, следим за аммиаком, нитритом и нитратом с помощью тестов. Обсуждаем, сколько времени занимает цикл и как понять, что система готова к заселению рыбы.
Акклиматизация рыбы после переезда, режим кормления, признаки болезней и стресса. Сравниваем требования тиляпии и карпа к температуре воды и плотности посадки.
Салат, базилик, мята, руккола в гроубедах и NFT-каналах. Разбираем схему посадки с учётом трёхнедельного цикла созревания и ротацию культур для непрерывного урожая.
Собираем зелень, обсуждаем обслуживание системы на годы вперёд, а затем едем на действующую промышленную установку, чтобы увидеть процесс в масштабе, отличном от учебного стенда.
Формат подбирается по количеству времени и глубине погружения. Ниже приведено сравнение, чтобы было проще определиться перед записью.
| Параметр | Ознакомительный модуль | Полный курс, 6 занятий | Расширенное сопровождение |
|---|---|---|---|
| Количество занятий | 2 занятия | 6 занятий | 6 занятий + 2 консультации |
| Азотный цикл и запуск системы | |||
| Уход за тиляпией или карпом | |||
| Экскурсия на действующую установку | |||
| Разбор своей будущей установки | |||
| Стоимость | 9 800 ₽ | 26 400 ₽ | 38 900 ₽ |
Конспекты по каждому занятию, таблицы параметров воды и расчёт оборудования под разные объёмы системы.
Документ курса подтверждает участие во всех шести занятиях и практических работах внутри программы.
Программа занятий составлена с учётом рекомендаций по малым аквапонным системам, изложенных в открытых материалах ФАО ООН.
Чат группы для обмена наблюдениями за системой уже после завершения курса, без обязательного участия.
Оставьте заявку, чтобы получить расписание занятий и список того, что понадобится взять с собой на первую встречу.
Написать нам